A Virolai, l’equip educatiu té com a objectiu aconseguir que els nois i noies desenvolupin actituds i habilitats que els serveixin per a la vida. Per aquest motiu, el professorat s’adapta a la singularitat de cadascun d’ells, perquè els consideren protagonistes de la seva educació.
En la societat digital actual, el mestre ja no és l’únic transmissor del coneixement. Tot i la seva funció educadora, el professorat s’ha transformat en guia i acompanyant en el llarg procés d’aprenentatge de l’alumne. En aquest nou model, el docent exerceix una tasca més enllà de la seva especialitat, de manera globalitzada, per assegurar l’aprenentatge global de l’alumne, així com la seva avaluació. Si situem l’alumne en el centre del procés d’aprenentatge, l’avaluació d’aquest procés ha de ser compartida: l’alumne ha d’avaluar el seu procés d’aprenentatge i, per fer-ho, necessita la interacció i resposta del professor.
En aquesta transformació, s’estableixen noves dinàmiques: treball en equip i plans de formació entre docents que permetin noves propostes i projectes connectats al món real. Tant el mestre com l’alumne i l’escola se situen en un procés continuat d’aprenentatge.
Organigrama
COMITÈ DIRECTIU
COORDINACIONS VIROLAI
ASSESSORS
RESPONSABLES
ADMINISTRACIÓ I SECRETARIA
ADMINISTRACIÓ
SECRETARIA
REINA ELISENDA VIROLAI
EQUIP DIRECTIU
COORDINACIONS ESCOLA REINA ELISENDA VIROLAI
SERVEIS
